第三章山中教育

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    此時播種水稻的方法跟後世完全不同，有條件的使用耕牛犁地，平整之後灌水，然後撒上稻種，平時除除草，等稻穀成熟就可收割。馬淳後世見到的播種方法就要複雜多了，先要培育秧苗，然後用拖拉機深耕田地，再插秧施肥，平時還要撒上農藥殺蟲，更別說稻種雜交等等複雜工藝了。當然每畝產量肯定不能同日而語。

    山村窮困，既沒有耕牛，更不可能有拖拉機，全靠一把鋤頭，用力氣幹活就完了。

    一個上午下來，兩人輪番鋤地，也不過鋤了三畝多地。中午稍事休息，喝了幾碗水，正要再接再厲把剩下的兩畝地鋤完。

    這時從村里跑來兩個少年，頭前一人身材高瘦，臉頰稍長，兩眼有神，面帶笑容，正是里魁周二的獨兒周良。後面少年個頭稍矮，圓圓的腦袋身材敦實，卻是周良堂弟周吉。

    兩兄弟來到馬淳面前道：「淳哥，你沒事了？這幾日你躲在山上，阿爹又不許我們找你，悶也悶死了。」周吉也連連點頭。

    馬淳看著眼前少年，心中感覺有些高興，知道這是他元身的朋友，便道：「前些日子父親去世，心中很是煩悶，所以到山上為父親守了幾日墳。今日眼見要過了播種時候，所以下來幹活。」

    「我們家已經種好了，你家今日鋤地怎地不叫我兄弟一聲？大家一起搭把手就是了。」周良說完，不由分說搶過馬淳手裡鋤頭下地鋤了起來，周吉也下地幫著拔草幹活。

    馬淳見二人熱情幫忙，心下感動，也與成伯下地輪換著鋤地拔草。四人說說笑笑，不多時便平整完水田，又掘開田邊水溝，放水澆地，等明日就可撒上稻種。

    幹完農活天色尚早，四人便回到村中。成伯一人回家做飯，馬淳三人到村口桑樹下閒坐聊天。不多時，村中小孩陸陸續續的閒逛過來，圍成一圈。

    周良對馬淳道：「淳哥，你再跟我們說說外面的事物唄，我們從來沒出過石峽里，都不知道外面有啥好東西。前些日子你說外面有跑的飛快的馬，你跟我們說說馬是什麼東西？」其他的小孩也瞪圓了眼睛伸長脖子紛紛嚷嚷著讓馬淳給他們講講什麼是馬。

    馬淳看著這些淳樸的山裡娃子，這些人祖祖輩輩生活在這片山林里，不出意外的話，他們也必將和他們的祖輩一樣永遠不會走出山林。但是跟所有年輕人一樣，他們同樣對未知世界充滿了渴望，渴望了解所有的未知事物。這一刻，馬淳突然有一種強烈的願望，他想教會他們外面世界的知識，讓他們能夠了解外面的世界。

    想到這裡，馬淳掰下一根桑樹枝，隨手在泥地上畫了起來。前世他的愛好是書法，當然也隨著接觸了不少水墨山水畫，雖然水平不是很高，但大致畫一下還是難不倒他。

    不多時一匹馬的畫像就出現在孩子們面前，在孩子們的驚嘆聲中，馬淳介紹道：「這就是馬，它能馱著人飛速奔跑，北方有一種部隊就叫騎軍，士兵們騎著它與敵人作戰…」

    此後每天馬淳幹完農活，馬淳就會在村口的大桑樹下給周良周吉和村裡的孩子們講外面世界的故事。有時候也會教他們幾個簡單的字，這個時候孩子們就格外認真，努力的用樹枝臨摹他教的字。

    有的時候馬淳興致來了，還會教他們簡單的加減法和阿拉伯數字。數學對於每個家庭來說其實用處非常大，不僅可以統計家中物資數量，估算未來收穫；還可以合理分配物品，計算消耗數量和使用時間，每個家庭可以得到精確的規劃。

    孩子們把從馬淳這裡學到的知識跟家中爹娘一說，大人們馬上就認識到這是多麼難得的好事，紛紛給趙淳送來了禮物作為感謝。東西不多，一捆山裡的鮮筍，一擔木柴，甚至一個雞蛋一把新鮮的菘菜。馬淳知道這是淳樸的村民對自己表達的感謝之情，他也沒有拒絕，只是更加細心的教導孩子們知識。

    這天馬淳按照慣例出完農活回到大桑樹下，正跟孩子們講刻舟求劍的故事：「古時候有一個楚國人做事很死板，書上怎麼寫的他就怎麼做，甚至遇到事情別人怎麼做的，他也學著怎麼做，從沒想過變通一下。

    有一次，他經過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記號，然後從旁邊的小路繞下山去，對照著山上的標記快在草叢裡找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。

    這位楚國人喜愛劍術，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉於美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。

    只見他緊盯著劍掉下去的地方發呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑著搖搖頭.他眼前浮現出樵夫刻記號的一幕。接著便鎮定地說:『別慌張!我自有妙法。』

    只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號，並且自言自語道:『我的劍就是從這兒掉下去的!』船繼續前行，待船家停船時，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號處跳人水中。

    他在水中撈來撈去，怎麼也撈不到那把劍，於是浮出水面撫摸著船邊的記號，如夢遊般喃喃著:『我的劍明明是從這兒掉下去的，怎麼找不到了呢』」

    周良聽完故事大聲笑道：「世上怎麼會有這樣蠢的人，山不會動，所以掉斧子的地方刻個記號就能找到。而船會動的，寶劍掉到江里，在船上面刻個記號有什麼用？」其他人也紛紛嘲笑那個楚國人的愚蠢。

    馬淳等他們議論的差不多了，才微笑的說道：「從這個故事裡大家都知道這個楚國人很愚蠢，但在我們實際生活里往往會跟這個楚國人一樣犯錯誤。

    比如說我們種地，如果有一片地種出來的稻穀比別的地要多收上來一兩斗，那大家肯定會認為這塊地比別的地肥沃，年年種歲歲種，也不讓這片地休息，那麼時間一長，地力就會被抽乾，收穫的稻穀也就一年不如一年了。而別的相對比較貧瘠的土地，只要合理運用，多多施肥，一樣可以得到好的收穫。這就是尊重事物發展規律，而不是一成不變的死守老規矩的道理。」